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Descubra uma nova maneira de Ensinar e Aprender - Conheça o Programa SEAC
É chegada a hora de você e a sua equipe produzirem as Apostilas Didáticas do seu município e/ou escola!
Aqui você Produz, se Apropria e Ensina os Conhecimentos de forma significativa.
O SEAC – Sistema de Ensino Aprendizagem Compartilhada, é um programa de assessoria na produção de Apostilas Didáticas para a Educação Infantil, Anos Inciais do Ensino Fundamental: Ciclo de Alfabetização (1º, 2º e 3º ano) bem como 4º e 5º ano.
A equipe do SEAC atua no sistema de ensino da rede pública e privada.
Para garantir a eficácia da nossa assessoria, tudo é planejado, implementado e avaliado detalhadamente com você.
APOSTILAS DIDÁTICAS PERSONALIZADAS
As apostilas didáticas fazem a diferença, porque é uma produção personalizada.
Junto com seu grupo de trabalho você pode construir um sistema de ensino aprendizagem coerente com a perspectiva teórica adotada em seu município e/ou em sua escola.
METODOLOGIA NA PRODUÇÃO DAS APOSTILAS
- As apostilas são organizadas com base na metodologia de mediação dialética, tendo em vista que o nosso foco se ancoram nos princípios da aprendizagem significativa, de forma que os conhecimentos possam ser apropriados na perspectiva interdisciplinar.
- Com base no currículo do seu município e/ou da sua escola, orientamos os estudos necessários no decorrer da produção das apostilas, bem como no processo de implementação e avaliação das mesmas.
- As orientações são realizadas na modalidade online e presencial.
MATERIAL DE APOIO
Além das apostilas didáticas para os(as) estudantes assessoramos também a produção de material de apoio e orientações aos(às) professores(as), coordenação pedagógica e famílias.
ESTUDOS E APROFUNDAMENTO
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Um sistema de ensino aprendizagem de qualidade insere no tempo espaço da escola, todos os corresponsáveis pela educação das crianças, por meio de estudos, reuniões, rodas de conversa, dentre outras ações que promovem o aprofundamento teórico e prático.
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Sendo assim, no decorrer da produção das apostilas didáticas, bem como da sua implementação e avaliação orientamos os estudos com os(as) professores(as), coordenação pedagógica e famílias, visando a garantia da qualidade do sistema de ensino aprendizagem adotado.
Conheça a nossa proposta!
SEAC - Educação Infantil
Estimulamos o processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças por meio das múltiplas linguagens, com foco na linguagem lúdica, respeitando as especificidades da infância, com vistas a uma aprendizagem significativa.
Os conhecimentos são organizados com foco na faixa etária das turmas: Berçário, Grupo I, Grupo II, Grupo III, Grupo IV e Grupo V.
As apostilas podem ser produzidas com ilustrações e formatos diferenciados, maiores e destacáveis, para fácil manuseio pela criança.
As Orientações e Estudos na Educação Infantil acontecem com os(as) professores(as), coordenação pedagógica, auxiliares de creche e diretores.
Para a produção da apostilas são realizados estudos e orientações com base nos seguintes conhecimentos:
EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA
EDUCAÇÃO INFANTIL: ASPECTOS TEÓRICOS
EDUCAÇÃO INFANTIL: PARA ALÉM DO CUIDAR E EDUCAR - ASPECTOS PRÁTICOS
A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CURRÍCULO E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A partir dos estudos realizados e com base na proposta curricular da sua escola e/ou município, orientamos a organização de situações de ensino aprendizagem – atividades a serem inseridas nas apostilas sobre as diversas áreas do saber.
Temos como objetivo principal a formação integral das crianças em seus aspectos cognitivo, social, físico, motor e afetivo, sem perder de vista a interlocução entre as dimensões do cuidar-educar-brincar-aprender.
ENTRE EM CONTATO QUE LHE ENVIAREMOS UMA PROPOSTA ORÇAMENTÁRIA
SEAC - Ciclo de Alfabetização: 1o. 2o. e 3o. Anos
Orientamos a organização do trabalho pedagógico, como base no compromisso de que no tempo espaço da alfabetização podemos formar sujeitos leitores e produtores de textos, por meio da vivência cotidiana de práticas reais de leitura e produção de textos.
Para tanto:
Promovemos significativas reflexões, atualização e aprofundamento em relação ao processo de apropriação da leitura e da escrita.
Instigamos a reflexão sobre as práticas pedagógicas em alfabetização.
Consideramos a importância de reconhecer as crianças como leitoras e produtoras de textos desde a mais tenra idade.
As Orientações e Estudos acontecem com os(as) professores(as), coordenação pedagógica e diretores.
Para a produção das apostilas são realizados estudos e orientações com base nos seguintes conhecimentos:
ALFABETIZAÇÃO: PERSPECTIVAS HISTÓRICAS
A FORMAÇÃO DE SUJEITO LEITOR E PRODUTOR DE TEXTO COM CONSCIÊNCIA CRÍTICA
O TEXTO E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
OS CONHECIMENTOS BÁSICOS NO PROCESSO APROPRIAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA
A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
AVALIAÇÃO E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E A ALFABETIZAÇÃO
A partir dos estudos realizados e com base na proposta curricular da sua escola e/ou município, orientamos a organização de situações de ensino aprendizagem – atividades a serem inseridas nas apostilas sobre as diversas áreas do saber.
Para o Ciclo de Alfabetização temos como premissa básica a formação integral das crianças em seus aspectos cognitivo, social, físico, motor e afetivo, com vistas à aprendizagem significativa da leitura e da escritas dos textos relativos às diversas áreas do saber: matemática, ciências, história, geografia, educação física, artes, língua portuguesa.
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SEAC - Ensino Fundamental I: 4o. e 5o. Anos
Na organização das apostilas didáticas do Ensino Fundamental I – 4º e 5º ano levamos em consideração a importância do processo de aprofundamento da leitura e da escrita, com vistas à continuidade da formação de Sujeitos Leitores e Produtores de Textos com Consciência Crítica.
Por isso a proposta pedagógica do SEAC para o Ensino Fundamental I é valorizar o protagonismo infanto juvenil possibilitando a participação dos(as) estudantes no processo de ensino aprendizagem, com significativas situações de atividades diversificadas, desafios pedagógicos, e oficinas de vivências por meio de intercâmbio de ensino aprendizagem interdisciplinar e contextualizado.
As Orientações e Estudos acontecem com os(as) professores(as), coordenação pedagógica e diretores.
Para a produção das apostilas são realizados estudos e orientações com base nos seguintes conhecimentos:
A FORMAÇÃO DE SUJEITO LEITOR E PRODUTOR DE TEXTO COM CONSCIÊNCIA CRÍTICA
ESTRATÉGIAS DE LEITURA E DE PRODUÇÃO DE TEXTOS
A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
AVALIAÇÃO E O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
A partir dos estudos realizados e com base na proposta curricular da sua escola e/ou município, orientamos a organização de situações de ensino aprendizagem – atividades a serem inseridas nas apostilas sobre as diversas áreas do saber.
Para o Ensino Fundamental I - 4o e 5o Ano temos como premissa básica a formação integral das crianças em seus aspectos cognitivo, social, físico, motor e afetivo, com vistas à aprendizagem significativa.
Ao adotar o Sistema de Ensino Aprendizagem Compartilhada – SEAC, a escola terá todo o apoio didático-pedagógico na produção da apostila, garantido um material personalizado.
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As capas são meramente ilustrativas, tendo em vista que o conteúdo das apostilas são produzidos e sistematizados com seu grupo de trabalho.